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阿里巴巴全球数学竞赛组委会，应该高度重视针对姜萍的质疑，在第一时间就要启动调查，而不是拖到现在。而且，查证答卷是否姜萍独立完成，此事并不难。

为何能很快查清楚却没查？有网友认为，这是组委会本身想借此进行炒作。而这种炒作思维，恰恰是要不得的。客观而言，该项赛事虽然之前就具有一定影响力，但还没有进入公众视野；此次17岁中专生姜萍“逆袭”入围决赛，让这一赛事变得可谓家喻户晓，也无怪乎有舆论质疑赛事组委会想借此进行“炒作”。

从赛事组织看，出现“姜萍事件”，有诸多可反思之处。如赛事组委会把姜萍作为典型加以宣传报道，应该考虑到其身份与预赛取得优异成绩的“现实反差”——这不是对中专生的偏见，而是从现实出发；舆论所关注的，也是因为这种“反差”——要对姜萍进行一定的面试考察。

有人说，把姜萍“拉出来”进行面试考察，不符合赛事规定，也带有对其的偏见，这是指一般情况。如果不对其进行宣传，那大可不必，因为预赛之后还有决赛，决赛可以展现其真实水平；但如果对其进行宣传，就需要十分谨慎，要考虑到赛事规则不完善、存在漏洞等问题。

换言之，如果没有组委会的宣传，也就不会让这一事件闹得沸沸扬扬。

从某种角度说，姜萍和他的指导老师，也是这起事件“受害者”。虽然指导老师违反规则，对姜萍进行了指导，但来自中专的老师能指导学生取得优异的初赛成绩，也代表其有较好的数学水平。如果不是这次“炒作”，他们也不会被推到风口浪尖。姜萍不是炒作中的“天才少女”，但她应该也热爱数学、对数学有兴趣。

如果竞赛组委会在宣传时能进行核查，在有质疑时能进行快速回应，也不至于让舆论发酵。可以说，这是一起早就可以平息的，甚至根本不应该发生的舆论风波。

赛事存在规则不完善的问题，还只是一方面；更重要反思的是，赛事组委会对待质疑的态度，显然不是一个“全球性”赛事该有的态度。

一项严肃的学术赛事，每一个环节都必须严谨，不能给弄虚作假留有任何空间。更不能想着靠“炒作”来提高影响力，而必须以严谨的赛事组织，对弄虚作假的“零容忍”，让赛事真正成为吸引全球数学爱好者交流的平台。